一、教学目的与要求

计算机辅助电路设计（protel 99se）课程是一门直接面向应用的课程。计算机辅助电路设计就是使用工程设计领域中最有用的辅助设计软件进行产品分析、设计等工作。Protel 99se是最常用的电路设计软件，利用该软件平台，进行电子线路的设计与制作，是电类专业学生必须掌握的基本技能，掌握电子线路CAD方面的基本理论和基 本技能，有利于提高学生的竞争力。本课程旨在使学生学会利用计算机辅助软件Protel 99 SE进行电路设计的一般方法，通过该课程的学习，具备独立绘制电子线路图、制作PCB电路板的能力，为学生今后工作实践打下良好的基础。

总要求：全面了解一种现代电子电路设计软件Protel 99 SE的应用，能够熟练地运用Protel 99 SE绘制电路图，制作印刷电路板。掌握使用现代电子电路设计软件的一般方法，为学习不断升级的软件和其他电路设计软件打下基础。

二、教学重点与难点

教学重点，运用Protel 99 SE绘制电路图，制作印刷电路板。

难点：Protel项目文件之间的内在联系。

三、教学方法与手段

按知识单元组织教学，充分利用现代化教育技术和教学手段按知识单元“精讲”课程内容，每个单元的教学，均采用任务型教学，即教师通过例题，讲解相关知识点，示范操作，之后，让学生自主操作，完成相似题目，通过实际操作，掌握每单元知识点。

四、教学内容与学时分配

教学内容 课时分配

1. Protel 99se概述 3学时

2. 原理图库操作 3学时

3. 原理图设计 3学时

4. 检查原理图及生成网络表 3学时

5. 印刷线路板环境设置 3学时

6. PCB库操作 3学时

7. PCB布局 3学时

8. PCB布线及设计规则检查 3学时

9. 课程复习 3学时

10. 课程测试 2学时

五、实践教学内容要求与说明

本课程采用边讲边练的方法，在绘制具有实际意义的电路原理图和印刷电路板图的过程中，熟悉软件的使用，熟悉元器件的排板和布线技术，提高实际操作能力。通 过“任务型”教学方法，教会学生如何去发现问题、思考问题、寻找解决问题的方法，提高利用计算机辅助设计技术去设计、开发、生产产品的技能。

六、考核方式与范围

考核方式：闭卷笔试；

范围：Protel 99se软件平台各涉及知识点。

七、教学参考资料

1．国家职业技能鉴定专家委员会，protel 99se试题汇编，北京希望电子出版社，2003.

2. 张伟，Protel 99 SE基础教程，人民邮电出版社，2010.

3．王卫兵，Protel 99 SE基础教程，人民邮电出版社，2008.