3D打印技术

作者: 时间:2015-03-31 点击数:

《3D打印技术》教学大纲

 

课程类别: 3.自然科学类

课程学时: 32 学分: 2

开课单位: 工业中心

大纲执笔人: 周敏/刘扬开 大纲审定人: 张进

一、教学目的与要求

(1) 提高学生的综合能力,激发创新思维,培养设计能力,促进理论知识与实际应用相结合;

(2) 使学生了解3D打印技术的发展史及各种打印方法、设计过程及打印过程,各类设计软件及掌握相关软件完成3D作品的设计并在打印机中进行模型打印及后处理,提高学生对3D打印技术的认识;

(3) 满足部分学生的学习兴趣,拓展视野,了解前沿科技,拓宽就业途径,提高就业竞争力。

 

二、教学重点与难点

1. 教学重点

3D打印技术基础知识、典型产品的打印过程、二维三维视图的表达、常用设计-后处理软件的应用、3D打印机的使用操作等。

2. 教学难点

二维三维视图的表达、三维模型的设计创建、常用设计-后处理软件的应用。

三、教学方法与手段

本课程采用理论教学与实训教学相结合的教学方式。通过理论教学,让学生了解3D打印技术的相关理论知识,并掌握产品的二维表达方法及三维设计方法;通过实训教学,让学生将理论知识运用到实际打印中,利用3D打印机对产品进行实际打印,巩固和加深对3D打印技术的了解,熟悉整个设计同打印的过程。

四、教学内容与学时分配

教学内容(章、节)

课时分配

讲授

实验

练习

测验

3D打印技术概论

3

各种3D打印方法简介

3

SLA及FDM型工艺对典型产品的打印过程

1

2

二维视图的表达、三维实体的创建方法

3

建模软件介绍及Autodesk 123D Design软件应用

2

1

Autodesk 123D Design软件应用

1

2

三维模型设计创建

1

2

应用Magics软件对三维模型进行后处理

1

2

SLA及FDM型3D打印机的基本操作

1

2

三维模型的打印制作及后处理

3

考 试

2

五、实践教学内容要求与说明

学生在实训过程中完成以下内容:

(1) 学会用视图表达零件,建立空间意识;

(2) 学会使用Autodesk 123D Design软件创建三维实体模型;

(3) 学会使用Magics软件对三维实体模型进行后处理;

(4) 学会操作3D打印机并打印设计模型。

整个三维实体模型设计、后处理及打印都由学生独立设计完成,从而培养学生的设计创新能力。

六、考核方式与范围

1.考核方式

采用上交论文与上交自主设计作品的方式考核

2评价结构比例

(1) 论文成绩:30%;

(2) 作品成绩:70%。

七、教材与参考资料

1、曹汉阳,乐锐锋著,《3D打印:梦想与现实之间》,电子工业出版社,2014年出版;

2、张天蓉著,《喷头下的世界:漫谈3D打印》,电子工业出版社,2015年出版;

3、王广春著,《快速原型技术及其应用》,化学工业出版社,2006年出版;

4、孙劼著,《3D打印机/AutoCAD/UG/Creo/Solidworks产品模型制作完全自学教程》,人民邮电出版社,2015年出版;

5、(加) John Biehler, Bill Fane著,陈启成译,《3D打印:应用Autodesk 123D、AutoCAD和Inventor创建和打印3D模型—3D printing with autodesk:create and print 3D objects with 123D, AutoCAD and inventor》,机械工业出版社,2015出版;

6、陈锦昌编, 《计算机工程制图》(第3版), 华南理工大学出版社, 2004年出版;

7、自编《CAD高级绘图员讲义》;

8、自编《Mgcis软件学习视频》。

您好,您是第 访问者

Copyright© 2015 www.xxxUniversity .com All Rights Reserved.  版权所有:广东技术师范大学 广东工业实训中心